快解综合分析题（一）——认识综合分析的题型与答题思路

一、识别综合分析的题型

综合分析关键在于多角度分析材料内容、概括事实、得出结论或合理评价、说明理由或提出对策，问法灵活多样万般变化。

常见的题型形式：

谈谈你对 … … 的理解

谈谈你从 … …得到什么启示

谈谈 … …和 … … 的关系

谈谈你对 … … 的看法

分析其...

应从中汲取什么教训？

二、综合分析题常见的3 种题型与特征

1. 解释型。对某句话或者某个词语进行解释，是公考中综合分析题最常见的题型。

【例 1】 “给定资料 6”中说 “中国教育技术层面已经走得太快了， ‘灵魂’跟不上了。 ”请根据 “给定资料 6”，指出这句话的含义。

要求：全面、准确，不超过 150 字。

【例 2】根据 “给定资料 4”，谈谈你对 “作为精神资源的乡村文化”的理解。 (10 分)

要求：准确、全面、有条理。不超过 250 字。

【例 3】根据 “给定资料 2”，阐述画线句子 “城市的水系就像城市的指纹”的意思。 (10 分)

要求：准确、全面，有逻辑性;不超过 200 字。

2. 启发 (启示) 型。通常要求考生谈谈启示、教训。

【例 1】阅读 “给定资料 4”，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示 (20 分)

要求：紧扣材料，重点突出；观点明确，表述有理；不超过 500 字。

【例 2】根据 “给定资料 1”，请你谈谈 B 公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。 (10 分)

要求：分析全面，条理清晰，不超过 200 字。

【例 3】“给定资料 2”中，M 农场的案例为新时代青年创业提供了哪些启示？ (15 分)

要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。

3. 评论型 (判断型) 。题型通常要求对某种或者多种现象或者观点的看法、见解、评析。在近五年的国考中都很少出现这种题型了，但以防万一，我们还是需要了解一下的，近五年最常考的就是解释型和启示型的题型。

【例 1】 “给定资料 11”提出了解决我国粮食问题的对策, 认为提高粮食价格是关键之策，不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理。为什么？请谈谈你的见解(20 分)

【例 2】 “给定资料”罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路，请对这两种思路分别加以简述。

要求：简述文字要简明扼要，不超过 150 字。 (20 分)

四、综合分析题型的作答要求

1、直观表达观点

在综合分析的题型中，一般是以论述的形式进行作答，那么在作答的过程中就要直观地表达出观点，让阅卷老师在第一时间内掌握你的观点和看法。

2、加工要点

在找到要点后，要对要点进行加工，也就是分析。其中，分析观点需要我们要有理有据，而 “理”是材料的道理，涉及的原因及影响等，而 “据”指的是材料的案例和事实。对材料内容可以做适当引申。

不能随便发挥，无论是观点还是论据，都要在给定材料中找到依据，加以论证。根据材料归纳的顺序进行排列，分清缓急和先来后到，并按照一定的逻辑形成答案。

注意事项

在答题过程中，无论是归纳概括题、提出对策题或是综合分析题，都要求你们在形成答案的过程中要做到有条有理、层次分明。从结构上来说，就是需要大家按 “是什么一为什么一怎么办”的逻辑顺序或者时间顺序、空间顺序等结构进行组织，以体现逻辑层次。并且对答案要进行分点分类，要让阅卷老师看得清楚、看得明白。

其次，在作答中，观点正确是观点明确的前提，不正确的观点再清楚也是无用的。要充分联系 “给定资料”，在宏观把握材料的基础上，透过现象看本质，进而获得 “给定资料”所要表达的实质观点，在作答中 “为我所用”

所以，总的来说，我们在形成答案的过程顺序要仔细斟酌，保证在落笔之前就已完成了对要点的加工整合且观点明确，并根据给定的问题，加以分析或阐述观点。很多时候还需要用积极向上、乐观的思维对你提的观点的进行解决，提出解决对策。

第五节 快解综合分析题（一）

第五节快解综合分析题（一）